La diputada del distrito 16, Carla Morales, junto a los diputados de Renovación Nacional, encabezados por Sara Concha y Hugo Rey junto a Francesca Muñoz y José Miguel Castro, de los distritos donde se han producido hechos de violencia escolar, si bien valoraron que se haya realizado la sesión sobre esta problemática convocada por la bancada, lamentaron que el Ministro del ramo, Marco Antonio Ávila, haya puesto escasa atención al inicio de la jornada, no haya presentado medidas “concretas”, ante lo cual no descartaron una interpelación.
La diputada Carla Morales agregó que: “El regreso presencial a las aulas por parte de nuestros estudiantes, docentes y no docentes desnudó una brutal realidad: el encierro producto del COVID y el cierre de nuestros establecimientos educacionales resultaron nocivos para la salud mental de nuestros niños, niñas y adolescentes, convirtiéndose en la causa de múltiples problemas que hoy afloran en las salas de clases, los que se manifiestan en forma de agresiones físicas y verbales, problemas de contención emocional, incapacidad de expresarse por medio de una relación emocional efectiva, entre otras manifestaciones. Los problemas de salud mental se han convertido en la pandemia que debemos enfrentar hoy día".
La parlamentaria también comentó: "Nuestros niños y niñas durante la pandemia se enfrentaron diariamente a una serie de factores estresantes como el confinamiento, la falta de contacto físico con familia y compañeros de clase, el temor a ser infectados, la frustración y el aburrimiento por no poder jugar ni ver a muchos de sus amigos o la falta de espacio en casa para desarrollar normalmente sus actividades. Todos estos factores potenciaron sentimientos negativos entre nuestros jóvenes, principalmente, en aquellos que ya guardaban sentimiento de poco agrado con su hogar”.
Por lo anterior solicitó al Ministro de Educación acciones concretas desde su cartera o en relación a otros organismos para enfrentar la pandemia de salud mental que heredamos producto del COVID-19, entendiendo que la solución es orgánica e integral, por ello argumentó “Que nos obliga no sólo a poner el foco en nuestros niños, niñas y adolescentes, sino también en sus familias, en sus cuidadores y en los entornos educativos, pues nada vamos a solucionar si no tratamos la salud mental de todo el entorno”.
Sara Concha agradeció el apoyo transversal a la realización de la sesión, de la cual se excluyó el PS, dijo que: “Me quedo con la sensación de que no se cumplió totalmente el objetivo donde todos esperábamos de parte del Ministerio de Educación y principalmente del Ministro, una respuesta concreta a las acciones que va a tomar en medida para poder darle frente a lo que es la violencia en los establecimientos educacionales”
Por su parte, el diputado José Miguel Castro dijo que: “La sesión partió de malas formas, igual que un estudiante que no pone atención en clases, el ministro WhatsAppeando por celular, sin tomar en cuenta que estamos hablando de la violencia en los colegios; estamos hablando de personas que mueren, jóvenes, niños que no pueden estudiar debido a la violencia”.
Hugo Rey dijo que: “El ministro dijo que iba abordar esta temática solo desde el ministerio de educación; yo le digo que está equivocado. Esto se tiene que abordar desde los distintos sistemas que interactúan con los procesos de información y aprendizaje de los niños; uno la familia, el más importante, dos el sistema educativo, que está compuesto por toda la comunidad escolar que influyen en los procesos de formación de los niños y tercero la comunidad y el entorno es la comunidad, donde los niños se desenvuelven”.
Finalmente, y en otro ámbito, la diputada Francesca Muñoz dejó entrever su preocupación sobre proyectos de ley anunciados como la educación sexual integral y le preguntó al ministro “Si se dignó a escuchar a los padres y apoderados u otras agrupaciones distintas a las que impulsan este proyecto. Además le hemos pedido una campaña comunicacional contra la violencia escolar, entre esta y otras medidas esperamos se acoja”.
