Page 10 - Diario Marzo 26

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Página 10 - Martes 26 de Marzo de 2019

Chimbarongo
Municipio firmó convenio con Seremi

de las culturas, las artes y el patrimonio

Generar instan- firma de un Convenio de
cias de colaboración mu- Colaboración, con la Se-
tua, es algo prioritario remi de las Culturas, las
para la administración Artes y el Patrimonio, en-
municipal encabezada cabezada por Lucia Mu-
por el alcalde Marco Con- ñoz. Esta firma de Con-
treras. Siguiendo con esta venio se transforma en un
línea de gestión, es que Hito importante en mate-
se han firmado diversos ria Cultural para Nues-
convenios de colabora- tra Comuna, puesto que
ción, al que sumamos el es el Primer Municipio
generado este lunes 25 en firmar un Acuerdo de
de marzo del 2019, con la este tipo con la Seremi de
SEREMI de Las Cultu- Cultura en O’Higgins”,
ras, Las Artes y el Patri- explicó la máxima autori-
monio, entidad dirigida dad comunal
por Lucía Muñoz Sando- Por su parte, la
val. SEREMI Lucía Muñoz
Este convenio, Sandoval, destacó el tra-
traerá un sinfín de bene- bajo realizado en Chim-
ficios a la comuna, par- barongo en materia cul-
tiendo por el concierto tural: “Chimbarongo, es
del Tenor Chileno Tito una de las pocas comunas
Beltrán el día viernes 29 de la región, que aporta
de marzo, a las 20.30 ho- de manera íntegra el 2%
ras en la Parroquia San del presupuesto Munici- más, gracias al convenio lleres con los que actual- nes para potenciar cada la actividad cultural en
José. pal a esta área, lo que lo que acabamos de firmar”. mente cuenta la Casa de uno de sus talentos. Chimbarongo, una co-
“Este lunes por convierte en una de las Lo puntualizado por la la Cultura, entregando Con este recién muna viva, alegre y con
la mañana, nos traslada- comunas más activas de autoridad regional, se a nuestros usuarios una firmado convenio, se pre- diversos espacios cultu-
mos a Rancagua para la O’Higgins. Lo será aún evidencia en los 37 ta- gran variedad de opcio- tende fomentar aún más rales a potenciar./

Clase Pública de Leo Primero
Fomentan prácticas innovadoras entre docentes

para mejorar el aprendizaje en lectura

“El Gobierno pre- ve dentro de la implementa- uso del set Leo Primero, mate- mil docentes pudieran obser- mejores resultados en el resto
tende a través de estas me- ción del Plan de Calidad Leo rial que fue entregado a 5.700 var la dinámica a lo largo del de las asignaturas.
didas superar el grave pro- Primero y busca que los pro- establecimientos de todo el país. La iniciativa consi-
blema que tenemos en Chile fesores aprendan la estrate- país, de los cuales más de 350 dera medidas como la crea-
en que 158 mil niños pasan gia didáctica que propone el corresponden a las tres pro- SOBRE LEO PRIMERO ción de la Biblioteca Digital
a Segundo Básico sin niveles modelo. La metodología de vincias de O’Higgins, como A través de Leo Pri- Escolar (que ofrece más de 3
adecuados de lectura, de esa sesión, que se ha usado exi- una de las iniciativas del Plan mero, programa que se en- mil títulos a alumnos, apode-
cifra, 5 mil corresponden a la tosamente en países como Ja- Leo Primero y contiene entre marca dentro de las diez rados y docentes de estable-
región de O’Higgins”, enfa- pón, Suecia, Reino Unido y otros materiales un texto es- medidas del plan de calidad cimientos municipales y par-
tizó el seremi de Educación, Estados Unidos, consiste en colar, una guía didáctica del “Chile Aprende Más”, el Go- ticulares subvencionados),
Leonardo Fuentes, durante la que un profesor experimen- docente, más de 40 libros para bierno busca que todos los ni- bibliotecas para el 100% de
inauguración de la segunda tado realiza una clase con la biblioteca de aula, láminas ños de Chile aprendan a leer los establecimientos, apoyo
Clase Pública del Programa estudiantes de Primero Bási- de lectura gigantes y videos en Primero Básico y así evitar pedagógico y acompañamien-
“Leo Primero”, que convocó co, que nunca ha visto antes, con estrategias pedagógicas que se generen brechas a tem- to para aprender a leer en es-
a cerca de 300 profesores de mientras un grupo de docen- para la enseñanza de la lectu- prana edad en sus aprendiza- cuelas con bajo rendimiento
la Región de O’Higgins en el tes observan activamente la ra. El encuentro fue transmiti- jes, ya que, según diversos y capacitación a docentes de
salón auditorio de la UOH. dinámica. do íntegramente vía streamin- estudios, un niño con mejor Primero Básico en métodos
La actividad es cla- La clase se basa en el glo que permitió que más de 2 desarrollo de lectura alcanza de lectura, entre otras./

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