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noticias Jueves 22 de Noviembre de 2018 - Página 3

Hacia una educación de calidad
Seremi de Gobierno destacó

plan “todos al aula”

Como un impor- Piñera con el Plan todos dificultando el proceso
tante paso para ir alcan- al Aula es que los profe- educativo para los esta-
zando una educación de sores se concentren en el blecimientos de la región
calidad fue catalogada, aprendizaje de los niños, y el país.
por la Seremi de Gobier- en las salas de clases, eli- Entre las princi-
no Milena Acevedo, la minando la burocracia, pales propuestas del in-
entrega del informe al las trabas administrativas forme entregado al Pre-
Presidente por parte de la que dificultan el acerca- sidente Sebastián Piñera
comisión Todos al Aula. miento de los docentes destacan modificación
La autoridad al aula, modernizando al de la ley SEP, aunar cri-
regional destacó las 46 mismo tiempo, los pro- terios de fiscalización
propuestas que buscan cesos que existen hoy, de las instituciones del
dar mayor autonomía al teniendo como finalidad Estado, mejorar proceso
uso de los recursos en las una educación para nues- de denuncias, potenciar
escuelas, simplificar los tros niños de calidad”, re- liderazgo pedagógico de
instrumentos de gestión calcó Milena Acevedo. directores y equipo direc-
exigidos a los colegios, La seremi de tivos, innovaciones Tec-
mejorar la entrega y soli- Gobierno indicó que las nológicas y adecuación
citud de información en- propuestas se estructu- de normativa característi-
tre escuelas y Ministerio, ran sobre la base de 5 cas de las escuelas.
y modernizar los proce- ejes, los cuales se trans- La vocera re-
sos de los establecimien- formarán en una hoja de gional resaltó todos los todo en educación, con lectura nacional Yo Leo, y otorgar herramientas
tos educacionales e insti- ruta que permitirá tomar esfuerzos que está reali- propuestas como Aula liceos Bicentenarios, en- para que todos tengan las
tuciones del Estado. “Lo definiciones respecto de zando el gobierno del Pre- Segura, Todos al Aula, tre otros, con el fin de mismas oportunidades de
que busca el gobierno distintas áreas que impli- sidente Sebastián Piñera campañas contra el Ci- mejorar la calidad vida de crecimiento y de desarro-
del Presidente Sebastián can trámites engorrosos, en distintas áreas, sobre beracoso Escolar, plan de los niños de nuestros país llo./

con cuento conmemoran convención

sobre los derechos del niño y adolescente
La actividad con- ca que estos deben garan- existan por mejorar su do por Integra O’Higgins. ARTÍCULOS DE LA discapacidad mental o fí-
vocó a la Directora Re- tizarse a todos y todas por educación traerá consigo Animadamente CONVENCIÓN sica.
gional de Integra, Yenny igual, independientemente los cambios que espera- y cual cuenta cuentos, los 1. El derecho a la igualdad, 6. El derecho a la com-
Villanueva; la Secretaria de las características per- mos, y en esto quiero re- niños pudieron conocer lo sin distinción de raza, re- prensión y al amor de los
Regional Ministerial de sonales, familiares, étni- levar el gran trabajo que vivido por Jean-Pierre, un ligión, idioma, nacionali- padres y de la sociedad.
Desarrollo Social, Mó- cas, de género o socioeco- hace la Fundación Integra niño de 3 años y su inser- dad, sexo, opinión políti- 7. El derecho a actividades
nica Toro y al director (s) nómicas. y la Junta Nacional de Jar- ción en un jardín de Inte- ca... recreativas y a una educa-
de la Junta Nacional de Asimismo ratifi- dines Infantiles, JUNJI, gra, historia que fue com- 2. El derecho a tener una ción gratuita.
Jardines Infantiles (Junji), ca la importancia primaria por velar por el bienestar prendida por la audiencia, protección especial para el 8. El derecho a estar en-
Fernando Robles, quienes de la función de los padres de nuestros niños y niñas. quienes destacaron el de- desarrollo físico, mental y tre los primeros en recibir
mostraron sus dotes orato- y las madres, alienta a los Si bien estamos avanzando recho de ser tratados todos social. ayuda en cualquier cir-
rios ante unos cerca de 90 adultos a que escuchen las en esta materia, sabemos como iguales. 3. El derecho a un nombre cunstancia.
niños y niñas del estableci- opiniones de los niños y que este trabajo no lo po- Integra pertenece y a una nacionalidad desde 9. El derecho a la protec-
miento. niñas y que, de igual ma- demos hacer solo, por eso a la Red de Fundaciones de su nacimiento. ción contra cualquier for-
La convención de nera, éstos se involucren necesitamos la participa- la Presidencia de la Repú- 4. El derecho a una alimen- ma de abandono, crueldad
los derechos del niño dio en el proceso de toma de ción y compromiso de los blica. Con 28 años de ex- tación, vivienda y atención y explotación.
pie a una nueva mirada decisiones en función a su padres, y de su familia, ya periencia, cuenta con más médicos adecuados. 10. El derecho a ser criado
sobre la infancia, permi- edad y su desarrollo. que sin esta, sin su cari- de 1.230 jardines infantiles 5. El derecho a una edu- con un espíritu de com-
tiendo que se les considere Fue sobre esta ño, respeto, no es mucho y salas cuna gratuitos a los cación y a un tratamien- prensión, tolerancia, amis-
como sujetos de derecho, materia que las autorida- lo que logremos avanzar”, que asisten más de 91 mil to especial para aquellos tad entre los pueblos y her-
comprometiendo a todos des pudieron dialogar con expresó Mónica Toro. niños y niñas en todo Chile. niños que sufren alguna mandad universal./
los países que la suscribie- los padres y madres que Con una audien-
ron a respetar y defender estuvieron en la actividad, cia conformada por más
los derechos de la infancia ocasión en la que la Direc- de 90 niños y niñas de los
como una prioridad máxi- tora Regional de Integra niveles medios del jardín y
ma. precisó que los niños y ni- sala cuna, las mencionadas
La Convención ñas ya no son los mismo de autoridades se reunieron
sostiene el principio de la antes. en el patio del recinto, don-
universalidad e igualdad “Sabemos que de leyeron el cuento “To-
de derechos, lo que signifi- todos los esfuerzos que dos Somos Iguales”, crea-

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